Aquí reúno juegos, actividades y experiencias que utilizo para trabajar ABJ, PBL y gamificación. Me interesa especialmente ver qué aporta cada mecánica al aprendizaje y cómo la IA puede ayudar a prototipar sin sustituir el criterio docente.
Mi primer Jenga digital con 36 bloques, equipos, preguntas y debriefing. Lo utilizo también como ejemplo de lo rápido que se puede pasar de una idea docente a un prototipo funcional con IA.
Código abierto · MIT + CC BY 4.0Una evolución del mismo concepto con torre tridimensional, cámara, vista plana alternativa, estabilidad determinista, banco editable de 36 retos, recuperación local y exportación de sesión.
Código abierto · MIT + CC BY 4.0Me interesa compararlos no solo por el aspecto visual, sino por lo que cambia realmente en interacción, accesibilidad, seguimiento y diseño del juego.
Doce preguntas con feedback y dificultad progresiva para repasar conceptos y, sobre todo, discutir por qué una actividad es juego, ABJ o gamificación.
Código abierto · MIT + CC BY 4.0Una guía para ordenar conceptos, comparar Gimkit, Educaplay, Flippity, Kahoot!, Wayground o Wordwall y crear prototipos propios con IA generativa.
Es uno de los ejemplos que más me gusta utilizar para explicar una gamificación profunda y sostenida. La web presenta una historia con Mario y Bowser y organiza la experiencia mediante mapa, mundos y niveles, de forma que la narrativa acompaña la progresión del alumnado.
Además me parece interesante porque permite ver cómo una web puede convertirse en el espacio que da coherencia a toda la experiencia gamificada.
Quiero desarrollar aquí mi enfoque de gamificación: personaje, mundo, conflicto, misiones, progreso, feedback y desenlace conectados con el currículo.
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